Tres secundarias de Mexicali, Baja California, que recibieron robots y equipos didácticos por parte de PACCAR México de la mano de Fundación Robotix, representaron al estado en el reto FIRST Lego League (FLL) realizado en Torreón, Coahuila con la participación de 27 equipos de 6 estados (Baja California, Chihuahua, Durango, Sonora y Sinaloa).
La capacitación de las escuelas estuvo a cargo de PACCAR México e inició desde el momento de la entrega de los equipos en noviembre del año pasado. Los profesores aprendieron a programar las plataformas y usar los robots, para poder enseñar durante el ciclo escolar el alcance de las herramientas en proyectos y materias puntuales de cada secundaria.
“El programa viene empujando con fuerza desde su inicio, ya que, de las 5 escuelas que recibieron robots SPIKE PRIME, 3 de ellas representaron clasificaron para representar al Estado en este reto”, subrayó Javier Valadez, director de Operaciones México y de Responsabilidad Social de PACCAR México.
El directivo agregó que la alianza con PACCAR México a nivel secundaria, representa el 53% del total en el campo de energía y sustentabilidad, un gran impacto en educación STEM por parte de la organización en la región. De esta forma, el Centro Escolar Inglés, la Secundaria 23 y la Secundaria 47 Carlos A.Carrillo se posicionaron en el 14vo, 21vo y 13vo lugar a nivel regional respectivamente.
Stephanie Masetto, quien está a cargo del seguimiento de este programa desde PACCAR México, destacó que para ser el primer evento en el que participan los estudiantes, su desempeño superó las expectativas y comentó: “La participación de los grupos y las lecciones aprendidas en los eventos, generan un impacto en mejora continua, valor que nos caracteriza; estamos seguros de que están haciendo un gran papel y en los siguientes retos habrá mejores resultados”.
FIRST® y LEGO® Education son organizaciones que se unieron en 1998 para ser pioneras en el aprendizaje interactivo en Robótica y Educación creando el campeonato FIRST LEGO League, el cual tiene el objetivo de alentar a los estudiantes a emprender caminos profesionales relacionados con las STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, por sus siglas en inglés) y a vincularse positivamente en estas áreas de aprendizaje así como en habilidades holísticas como las físicas, cognitivas, creativas, emocionales y sociales.